Entre el 28 de julio y el 1° de agosto de 2025 se realizó en el CBAE – Foro de Ciencia y Cultura de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ), Brasil, la Primera Escuela “Debates Contemporáneos de Economía Política Feminista”. La iniciativa fue organizada por IDEAs Network en colaboración con el Núcleo de Estudios en Economía Feminista (NuEFem/IE/UFRJ), y contó con el apoyo del Instituto de Economía de la UFRJ y del Instituto Eqüit.
Participaron 50 mujeres y disidencias de distintos países de Latinoamérica, y las representes de la Escuela IDAES fueron Corina Rodríguez Enríquez (Co- directora del Doctorado en Economía Política) y Flora Partenio (Co-coordinadora del CESDi y docente de grado y posgrado), miembras del comite executivo de DAWN.
Inspirada en la trayectoria de las escuelas de invierno impulsadas por IDEAs Network en América Latina, esta Escuela tuvo como principal objetivo promover una formación crítica y situada para investigadoras y militantes de América Latina, contribuyendo al fortalecimiento de las redes y de la producción teórica feminista en la región desde las perspectivas del Sur Global.
La programación de la Escuela se estructuró en dos momentos. Por las mañanas se ofrecieron seminarios a cargo de profesoras invitadas, y por las tardes lxs estudiantes se dividieron en grupos de trabajo, de acuerdo con sus intereses de investigación. Participaron como profesoras invitadas Luiza Nassif Pires (IE/Unicamp; Made), Natalia Flores (IDEAs) Marina Cortez (Instituto Eqüit), Margarita Olivera (IE/UFRJ), Marilane Teixeira (IE/Unicamp) y Clara Saliba (IE/Unicamp), que abordaron temas fundamentales para la formación en economía política feminista. Por su parte, las docentes de EIDAES Corina Rodríguez Enríquez y Flora Partenio cerraron el ciclo de clases con un análisis sobre financiarización, endeudamiento y políticas de austeridad.
Durante la semana que duró la escuela, las participantes compartieron momentos de aprendizaje y de construcción colectiva, para reflexionar sobre los caminos posibles para transformar la economía y la sociedad. Las clases de las profesoras invitadas, sumadas a la activa participación de mujeres y disidencias latinoamericanas, crearon un ambiente fértil para el intercambio de ideas, la construcción de redes y el fortalecimiento de las luchas feministas en la región.
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